{"id":5799,"date":"2019-09-20T00:00:00","date_gmt":"2019-09-19T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cimformacion.com\/blog\/noticias-cim-general\/noticias-general-cim\/animacion-sociocultural-en-las-instituciones-de-personas-mayores-dependientes\/"},"modified":"2021-07-29T10:03:31","modified_gmt":"2021-07-29T08:03:31","slug":"animacion-sociocultural-en-las-instituciones-de-personas-mayores-dependientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cimformacion.com\/blog\/sanidad\/animacion-sociocultural-en-las-instituciones-de-personas-mayores-dependientes\/","title":{"rendered":"Animaci\u00f3n sociocultural en las instituciones de mayores dependientes"},"content":{"rendered":"<p>La animaci\u00f3n sociocultural en las instituciones de personas mayores dependientes es de gran importancia para mejorar la calidad de vida de este colectivo. Mediante la animaci\u00f3n sociocultural no solo se promueve la relaci\u00f3n entre las personas &#8211;<strong>una cuesti\u00f3n b\u00e1sica para el bienestar emocional<\/strong>-, sino que tambi\u00e9n se potencia la convivencia y se permite que este colectivo tenga intereses e ilusiones.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n permite que este colectivo ocupe su tiempo con <strong>actividades l\u00fadicas, formativas o art\u00edsticas<\/strong>, que se creen espacios de opini\u00f3n y de participaci\u00f3n y que se promueva un entorno adecuado para desarrollar las actividades socioculturales y facilitar la participaci\u00f3n de los residentes, entre otras cuestiones.<\/p>\n<p>Los centros residenciales son lugares donde las personas viven a menudo de forma indefinida, donde se encuentran con muchas personas con las cuales hay que compartir mucho tiempo. La presencia del animador sociocultural en los centros residenciales es <strong>imprescindible para la humanizaci\u00f3n de estos centros<\/strong>.<\/p>\n<h2>A qui\u00e9n est\u00e1 dirigida la animaci\u00f3n sociocultural<\/h2>\n<p>La intervenci\u00f3n del animador sociocultural en las instituciones geri\u00e1tricas se basa en dos principios: acci\u00f3n individual y acci\u00f3n grupal<\/p>\n<p>La acci\u00f3n individual <strong>requiere conocer a las personas con las que se va a trabajar<\/strong>. Ello requiere recoger informaci\u00f3n, hacer una valoraci\u00f3n y dise\u00f1ar un plan de trabajo y evaluaci\u00f3n. La acci\u00f3n grupal es la base del trabajo del animador sociocultural.<\/p>\n<p>Pero el animador sociocultural no solo trabaja con los residentes, sino tambi\u00e9n con sus familiares. Los residentes son el centro de cualquier proyecto de animaci\u00f3n que se plantee en una instituci\u00f3n para personas dependientes. <strong>Todas las propuestas tienen que dirigirse a mejorar su calidad de vida<\/strong>. Los familiares son, por su parte, un factor calve. Es muy importante incluir a los familiares en el proyecto de animaci\u00f3n sociocultural del centro, ya que aportan a cada residente un apoyo afectivo insustituible y favorece la participaci\u00f3n de los residentes.<\/p>\n<p>Los voluntarios tambi\u00e9n son importantes en estas actividades, ya que aportan afecto, compa\u00f1\u00eda y apoyo a los residentes.<\/p>\n<h3>La estructura de las actividades<\/h3>\n<p>Es recomendable que los programas de actividades en las instituciones de personas dependientes tengan en cuenta la<strong> realizaci\u00f3n de actividades peri\u00f3dicas<\/strong>, as\u00ed como actividades puntuales. La realizaci\u00f3n de actividades peri\u00f3dicas de continuidad da estabilidad al programa y <strong>favorecen la normalidad en su participaci\u00f3n<\/strong>. Las actividades puntuales permiten implicar a otros grupos como familiares, voluntarios, el equipo de profesionales y la comunidad m\u00e1s f\u00e1cilmente.<\/p>\n<p>Tal y como explica la autora Assumpci\u00f3 Ros Florenza en su libro \u00abEl reto de envejecer. Una mirada desde la animaci\u00f3n sociocultural\u00bb, la pir\u00e1mide de las necesidades de Maslow es un buen punto de partida para pensar en la organizaci\u00f3n de la atenci\u00f3n en una residencia:<\/p>\n<ol>\n<li class=\"num\"><strong>Necesidades fisiol\u00f3gicas<\/strong>: alimentaci\u00f3n, cuidado de la salud, higiene, confort&#8230;<\/li>\n<li class=\"num\"><strong>De seguridad<\/strong>: instalaciones adecuadas, recursos econ\u00f3micos suficientes, continuidad en la atenci\u00f3n&#8230;<\/li>\n<li class=\"num\"><strong>Afectivas<\/strong>: apoyo familiar, voluntariado, atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, religi\u00f3n&#8230;<\/li>\n<li class=\"num\"><strong>De relaci\u00f3n<\/strong>: sentido de pertenencia a uno o m\u00e1s grupos, clima de confianza, convivencia, participaci\u00f3n en un proyecto com\u00fan&#8230;<\/li>\n<li class=\"num\"><strong>De autoestima<\/strong>: adaptaci\u00f3n a la vejez, promoci\u00f3n de valores propios, confianza en uno mismo y en los otros&#8230;<\/li>\n<li class=\"num\"><strong>De autorrealizaci\u00f3n<\/strong>: crecimiento personal, proyecto vital, revisi\u00f3n de vida&#8230;<\/li>\n<\/ol>\n<h3>T\u00e9cnicas de grupo<\/h3>\n<p><strong>Las t\u00e9cnicas de grupo implican trabajar en conjunto<\/strong>. En las instituciones de atenci\u00f3n a las personas mayores dependientes tienen ciertas ventajas. como son:<\/p>\n<ul>\n<li>Los profesionales pueden atender a m\u00e1s personas con el mismo tiempo de dedicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Potencia la relaci\u00f3n entre las personas.<\/li>\n<li>Se promueve un espacio privilegiado de escucha, de respeto, de confianza y de ayuda mutua.<\/li>\n<li>Conocer aspectos de las personas que en otras circunstancias no ser\u00eda posible.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es importante tener en cuenta que en la realizaci\u00f3n de estas t\u00e9cnicas de grupo <strong>hay que potenciar la relaci\u00f3n entre los participantes y reconocer los valores de cada persona<\/strong>, potenciando su voluntad de participar y beneficiarse del trabajo de grupo. Adem\u00e1s, es fundamental promover la solidaridad, el respeto y la val\u00eda de cada uno.<\/p>\n<p>Si te gusta trabajar con personas mayores solicita informaci\u00f3n para conseguir el Certificado de Profesionalidad de atenci\u00f3n Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales de la mano de CIM Formaci\u00f3n, que te abrir\u00e1 las puertas para acceder a un puesto de trabajo en un sector en el que la demanda de profesional aumenta.<\/p>\n<h2>Beneficios la animaci\u00f3n en la tercera edad<\/h2>\n<p>La animaci\u00f3n es algo que beneficia considerablemente el \u00e1nimo y la salud de las personas de la tercera edad. Actualmente se reconocen los llamado &#8216;derechos de la tercera generaci\u00f3n&#8217;, que incluyen el derecho a la paz, a un <strong>medio ambiente sano y tambi\u00e9n el derecho al ocio<\/strong>. La animaci\u00f3n geri\u00e1trica pretende ayudar a garantizar los dos \u00faltimos, especialmente el tercero.<\/p>\n<p>Garantizar el derecho al ocio de las personas mayores significa garantizar el acceso a la vida comunitaria, a la recreaci\u00f3n, a los espacios naturales y a la acci\u00f3n solidaria. De hecho, el ocio cumple una funci\u00f3n de prevenci\u00f3n y de rehabilitaci\u00f3n muy importante en esta etapa de la vida.<\/p>\n<p>Desarrollar alguna actividad de ocio es fundamental para mantener entrenadas ciertas capacidades cognitivas o f\u00edsicas y minimizar el efecto de ciertos deterioros psico-f\u00edsicos. Tambi\u00e9n para mantener la interacci\u00f3n con el entorno, as\u00ed como para <strong>orientar lo que se hace y encontrar un significado a esta etapa de la vida<\/strong> que puede resultar muy dura para quienes, de pronto, sienten que ya no tienen nada que hacer, que no pueden hacerlo, o que han dejado de ser y\/o sentirse \u00fatiles.<\/p>\n<h3>Peligros de la falta de ocio<\/h3>\n<p>Podemos agrupar los principales peligros que la falta de ocio y estimulaci\u00f3n tiene para la tercera edad en cuatro grandes bloques.<\/p>\n<ul>\n<li>Inmovilismo f\u00edsico: el primero de estos problemas es el inmovilismo f\u00edsico. El inmovilismo f\u00edsico se manifiesta en actitudes como <strong>la pasividad, la quietud, el apoltronamiento y simplemente la inactividad<\/strong>. El remedio para este problema es tan simple, y a la vez tan complejo, como darle a la persona que lo manifiesta posibilidades de actividad.<\/li>\n<li>Inmovilismo afectivo: el segundo de los problemas que la falta de ocio presenta para la tercer edad es el inmovilismo afectivo, el cual se manifiesta en <strong>minusvaloraci\u00f3n, d\u00e9ficit relacional, depresiones y soledad<\/strong>. Ofrecer opciones de convivencias, integraci\u00f3n grupal y asociacionismo son algunos modos de poner remedio a este problema.<\/li>\n<li>Inmovilismo mental: otro grupo de problemas que afectan a la tercera edad cuando no tienen opciones de ocio y estimulaci\u00f3n es el inmovilismo mental, que se manifiesta en <strong>desinter\u00e9s, aburrimiento, desmotivaci\u00f3n y melancol\u00eda<\/strong>. La formaci\u00f3n permanente y la posibilidad de acceder a informaci\u00f3n nueva pueden solucionar este problema.<\/li>\n<li>Inmovilismo social: por \u00faltimo hay que tener en cuenta el problema de inmovilismo social, que se manifiesta en <strong>aislamiento, automarginaci\u00f3n y desvinculaci\u00f3n con el entorno<\/strong>. Ofrecer opciones de participaci\u00f3n y compromiso social es fundamental para enfrentar este problema en la tercera edad.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Beneficios del ocio en las personas de la tercera edad<\/h3>\n<p>Los principales beneficios de que las personas de la tercera edad participen en actividades de ocio adecuadas son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Beneficios psicol\u00f3gicos:<\/strong> las actividades de ocio proporcionan sentimientos de libertad, diversi\u00f3n, cambio y pertenencia.<\/li>\n<li><strong>Beneficios sociales:<\/strong> las actividades de ocio ayudan a las personas de la tercera edad a establecer y mantener relaciones gratificantes con otras personas.<\/li>\n<li><strong>Beneficios educativos:<\/strong> las actividades de ocio favorecen el progreso intelectual y la adquisici\u00f3n de nuevos conocimientos, as\u00ed como el mantenimiento de las capacidades ya adquiridas.<\/li>\n<li><strong>Beneficios de tipo est\u00e9tico:<\/strong> las actividades de ocio dan a las personas mayores acceso a entornos placenteros y a la belleza del medio que les rodea.<\/li>\n<li><strong>Beneficios de tipo fisiol\u00f3gico:<\/strong> las actividades de ocio favorecen que las personas de la tercera edad mejoren su forma f\u00edsica, su salud f\u00edsica y mental, que puedan mantener el peso controlado y, en general, que mejore su nivel de bienestar.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Animaci\u00f3n geri\u00e1trica y ocio<\/h3>\n<p>La animaci\u00f3n sociocultural es la <strong>metodolog\u00eda por excelencia para desarrollar el ocio<\/strong> en las personas de la tercera edad. Quienes trabajan con estas personas deben <a href=\"https:\/\/www.cimformacion.com\/blog\/sanidad\/ancianidad-como-afrontarla-por-parte-del-personal-sanitario\/\">conocer las necesidades<\/a> de cada una de ellas y motivarles para realizar actividades.<\/p>\n<p>La animaci\u00f3n sociocultural en personas mayores se define por cinco caracter\u00edsticas fundamentales:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Desarrollo<\/strong> que permita crear situaciones en las que los sujetos puedan solucionar por s\u00ed mismo problemas comunes<\/li>\n<li><strong>Relaci\u00f3n<\/strong> interpersonal para favorecer la comunicaci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Creatividad<\/strong>, tanto individual como colectiva.<\/li>\n<li><strong>Participaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>Convivencia<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<h2>Planificaci\u00f3n de la animaci\u00f3n geri\u00e1trica<\/h2>\n<p>Para las personas mayores es <strong>muy importante mantenerse activos<\/strong>, porque eso ayuda a mantener su estado de salud y bienestar, tanto f\u00edsica como mental y emocional. Sin embargo, los cambios que se sufren a medida que progresa el envejecimiento provocan que se entre en una etapa en el que aumenta la vulnerabilidad en muchos aspectos. De ah\u00ed que mantener una vida activa f\u00edsica y mentalmente ayude a los mayores a disfrutar de una buena calidad de vida y un buen estado de salud.<\/p>\n<p>Para favorecer esto, en los centros residenciales y centros de mayores se desarrollan planes de animaci\u00f3n geri\u00e1trica. La animaci\u00f3n geri\u00e1trica bien organizada y planificada favorece\u00a0el ocio de los mayores para favorecer en estos un envejecimiento que potencie su salud y bienestar.<\/p>\n<figure id=\"attachment_19216\" aria-describedby=\"caption-attachment-19216\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-19216\" src=\"https:\/\/www.cimformacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/mayores-bailando.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"450\" title=\"\"><figcaption id=\"caption-attachment-19216\" class=\"wp-caption-text\">Foto: John Moeses Bauan en Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n<h3 id=\"ch10sec2.3\" class=\"h4\">Personas mayores y atenci\u00f3n a la dependencia<\/h3>\n<p class=\"indent\">Convertirse en una persona dependiente es un proceso dif\u00edcil que necesita tiempo y apoyo. Esto puede ocurrir en cualquier momento, de forma gradual o de forma brusca, as\u00ed como en diferentes grados.<\/p>\n<p class=\"indent\">En lo que se refiere a la dependencia cr\u00f3nica, esta puede adquirirse de manera gradual o ser consecuencia de una enfermedad aguda. Tambi\u00e9n puede ser funcional \u00a0 y\/o cognitiva. La depedencia funcional es la que tiene que ver con degeneraci\u00f3n osteomuscular y\/o neurol\u00f3gica, as\u00ed como\u00a0 \u00a0insuficiencia cardiorrespiratoria, fracturas \u00f3seas, etc. Por su parte, la dependencia cognitiva\u00a0 deriva prioritariamente de la enfermedad de Alzheimer y de otras demencias.<\/p>\n<p class=\"indent\">El diagn\u00f3stico de dependencia ser\u00e1 el punto de partida para iniciar un conjunto de decisiones relacionadas con el cuidado de la persona mayor afectada.<\/p>\n<p class=\"indent\">Es muy importante dinamizar en los grupos de personas mayores la necesidad de pensar en las personas dependientes que se quedan en su domicilio, especialmente aquellas que antes participaban en actividades socioculturales y han dejado de hacerlo a causa de su dependencia.\u00a0 Por eso ser\u00eda recomendable pensar este proyecto con el colectivo de personas mayores. En relaci\u00f3n a esto, en este proyecto es muy importante priorizar la solidaridad, el respecto a la diferencia y la promoci\u00f3n de la autonom\u00eda de las personas atendidas.<\/p>\n<p class=\"indent2\">\u00a0En lo que se refiere a la animaci\u00f3n sociocultural en las instituciones de personas mayores dependiente, es muy importante, por una parte, promover la relaci\u00f3n entre las personas y, por otra, es necesario cuidar y potenciar la convivencia. Adem\u00e1s, <strong>hay que considerar cuestiones como suscitar intereses e ilusiones<\/strong>, ocupar el tiempo con actividades art\u00edsticas, l\u00fadicas y formativas, as\u00ed como dar valor al uso del tiempo de la persona mayor institucionalizada, crear espacios de opini\u00f3n y de participaci\u00f3n y promover un entorno adecuado para desarrollar las actividades socioculturales y facilitar la participaci\u00f3n de los residentes.<\/p>\n<h3>Objetivos de la animaci\u00f3n geri\u00e1trica<\/h3>\n<p>La animaci\u00f3n geri\u00e1trica es un tipo de animaci\u00f3n sociocultural en colectivos de la tercera edad cuyo objetivo principal es <strong>dise\u00f1ar y ofrecer actividades de animaci\u00f3n que se adapten a las distintas tipolog\u00edas de personas<\/strong>. Para ello, la animaci\u00f3n geri\u00e1trica tiene en cuenta las limitaciones y posibilidades del colectivo al que se dirige, as\u00ed como las limitaciones y posibilidades de la instituci\u00f3n donde se desarrolla la acci\u00f3n de animaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Teniendo eso en cuenta, el papel de la planificaci\u00f3n es incuestionable, puesto que es fundamental analizar dichas limitaciones y posibilidades, tanto del colectivo concreto como de las instalaciones disponibles.<\/p>\n<h3 id=\"ch10sec2.2\" class=\"h4\">Promoci\u00f3n de la autonom\u00eda en las personas mayores<\/h3>\n<p>La promoci\u00f3n de la autonom\u00eda en las personas mayores es uno de los factores que est\u00e1n detr\u00e1s del \u00e9xito de los programas de animaci\u00f3n sociocultural para personas mayores. Este tipo de programas es importante ponerlos en marcha a tiempo, que realmente ayuden a prevenir. La dinamizaci\u00f3n en grupo facilita la consecuci\u00f3n de este tipo de objetivos relacionados con el envejecimiento activo y el envejecimiento saludable.<\/p>\n<p class=\"indent2\">Los proyectos de animaci\u00f3n sociocultural dirigidos a la promoci\u00f3n de la autonom\u00eda de las personas mayores tienen lugar en unas estructuras determinadas; concretamente oferta socioculturadirigida a la comunidad, centros c\u00edvicos y asociaciones de personas mayores; as\u00ed como hogares de ancianos, centros de recreo de personas mayores, viviendas con servicios para personas mayores y hogares-residencia para personas mayores.<\/p>\n<h3>En qu\u00e9 consiste la planificaci\u00f3n de la animaci\u00f3n geri\u00e1trica<\/h3>\n<p>Para planificar es necesario prever con antelaci\u00f3n la <strong>organizaci\u00f3n de los diferentes medios y recursos<\/strong> que sean necesarios para llevar a cabo los objetivos que se propongan. De este modo, es posible adelantarse a cualquier problema o circunstancia que se plantee.<\/p>\n<p>La tarea de elaborar un proyecto de animaci\u00f3n geri\u00e1trica implica realizar diversas operaciones de planificaci\u00f3n para intervenir con personas mayores, teniendo en cuenta el tiempo disponible, las necesidades del colectivo objeto de la acci\u00f3n, los recursos disponibles, etc.<\/p>\n<p>De hecho, la planificaci\u00f3n es una de las intervenciones b\u00e1sicas que debe desarrollar el animador geri\u00e1trico. De este modo, se concretan las ideas y se les da una forma viable de ejecuci\u00f3n, huyendo de la improvisaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A la hora de planificar las actividades o planes de acci\u00f3n geri\u00e1trica hay que organizar todos los recursos de los que se dispone. Para ello hay que realizar, previamente, un concienzudo <strong>an\u00e1lisis de la realidad<\/strong>. De este modo, no solo podremos adaptar las acciones a la consecuci\u00f3n de los objetivos, sino que se podr\u00e1n adaptar dichos objetivos, si fuera necesario.<\/p>\n<p>Como resultado de este an\u00e1lisis y su posterior planificaci\u00f3n, el animador geri\u00e1trico podr\u00e1 redactar un proyecto, programa o plan de acci\u00f3n. Esta ser\u00e1 la herramienta que le facilite la acci\u00f3n en el momento de llevara a cabo.<\/p>\n<p>No obstante, dicho proyecto, programa o plan de acci\u00f3n es un instrumento flexible. Por lo tanto, se podr\u00e1<strong> ir adaptando a las necesidades que surjan<\/strong> y, adem\u00e1s, debe ser revisado constantemente para que se vaya adecuando a los cambios que se produzcan.<\/p>\n<p>Cabe destacar que, aunque la planificaci\u00f3n<strong> intenta reducir la incertidumbre en las intervenciones<\/strong>, las cosas no siempre ocurren como se tiene previsto sobre el papel. Es por eso que hay que mantener la mente abierta para poder adaptarse a los imprevistos, que pueden -y suelen- surgir, m\u00e1s all\u00e1 de lo que probablemente se hab\u00eda analizado en el proyecto.<\/p>\n<h3>Actividades para planificar en la animaci\u00f3n geri\u00e1trica<\/h3>\n<p>En un proyecto de animaci\u00f3n geri\u00e1trica se pueden incluir actividades de diversos tipos, como juegos de memoria, actividades de gimnasia mental, actividades de movilizaci\u00f3n articular y gimnasia, juegos f\u00edsicos e incluso actividades de meditaci\u00f3n y relajaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Cabe destacar la importancia de las actividades de<strong> gimnasia mental<\/strong>, ya que esta ayudar a prevenir o ralentizar el deterioro cognitivo, el envejecimiento cerebral y la p\u00e9rdida de memoria. Ejercitar el cerebro\u00a0 ayudar\u00e1 a las personas de la tercera edad no solo a prevenir la p\u00e9rdida de memoria, sino tambi\u00e9n a mejorar la concentraci\u00f3n y a mantener sus recuerdos activos.<\/p>\n<p>La actividades f\u00edsicas, incluidos los juegos de mesas, adem\u00e1s de mantener activos f\u00edsica y mental mente a los mayores, le <strong>permite socializar y mantenerse en relaci\u00f3n<\/strong> con otras personas.<\/p>\n<p>No hay que olvidarse de otras actividades que implican movimiento, como caminar, actividades acu\u00e1ticas, incluso bailar.<\/p>\n<h2>D\u00f3nde desarrollar proyectos de animaci\u00f3n sociocultural<\/h2>\n<p>El papel de la animaci\u00f3n sociocultural ante el reto del envejecimiento es una apuesta por la normalidad en la tercera edad. Los proyectos de animaci\u00f3n sociocultural para personas mayores est\u00e1n dirigidos a la promoci\u00f3n de su autonom\u00eda.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n <strong>en estos proyectos mejoran la calidad de vida de las personas<\/strong>, aumentan su vida \u00fatil y proporcionan una importante herramienta de socializaci\u00f3n, fundamental para la salud mental. Los proyectos de animaci\u00f3n sociocultural para la tercera edad se pueden desarrollar en diversos \u00e1mbitos.<\/p>\n<h3>Oferta sociocultural dirigida a la comunidad<\/h3>\n<p>Cada d\u00eda es m\u00e1s habitual que haya personas mayores en talleres de arte, escuelas de m\u00fasica, clubes excursionistas, cursos de idiomas, grupos de teatro, etc. La participaci\u00f3n en este tipo de proyectos aporta a las personas mayores una visi\u00f3n integradora y normalizadora del aprendizaje y les da la posibilidad de integrar las diferentes aportaciones, favoreciendo el intercambio de opiniones, experiencias y valores, as\u00ed como la convivencia.<\/p>\n<p>El animador sociocultural debe conocer a las personas mayores que participan en actividades dirigidas a todas las edades. Al estar sensibilizadas para desarrollar sus intereses en espacios intergeneracionales, la labor del animador sociocultural es m\u00e1s f\u00e1cil, ya que<strong> las personas que participan en otras actividades suelen tener m\u00e1s predisposici\u00f3n<\/strong> a participar en otras actividades colectivas.<\/p>\n<h3>Centros c\u00edvicos<\/h3>\n<p>Los centros c\u00edvicos son equipamientos municipales para la organizaci\u00f3n de actividades culturales, sociales y asociativas para todas las edades.\u00a0Las posibilidades de dise\u00f1ar proyectos intergeneracionales en un espacio como un centro c\u00edvico son muy amplias.<\/p>\n<p>En los centros c\u00edvicos se pueden poner en marcha proyectos como <strong>iniciativas de voluntariado, exposiciones, talleres, etc<\/strong>., que permiten poner en com\u00fan lo mejor de cada uno de los participantes. Estos talleres\u00a0 generan mucha satisfacci\u00f3n a las personas que disfrutan de ellos.<\/p>\n<h3>Asociaciones de personas mayores<\/h3>\n<p>Las asociaciones de personas mayores pueden tener su origen en funci\u00f3n del agrupamiento por edad o por intereses comunes.<\/p>\n<p>Las personas mayores puede asociarse por muchos motivos, como la defensa de sus derechos e intereses como colectivo, para promover valores propios o para dar apoyo a sus asociados para promover la ayuda mutua.<\/p>\n<p>Los proyectos de animaci\u00f3n en estas organizaciones son muy interesantes. Esto se debe a que a ellas acuden personas que tienen claros sus intereses y sus motivaciones.<\/p>\n<h3>Hogares de ancianos y centros de recreo de personas mayores<\/h3>\n<p>Estos centros tienen como objetivo ofrecer a las personas mayores un espacio de ocupaci\u00f3n del tiempo de ocio y de promoci\u00f3n de las relaciones sociales. Es habitual encontrar en estos centro \u00a0animadores socioculturales y otros profesionales relacionados el sector.<\/p>\n<p>Es importante la <strong>integraci\u00f3n de servicios asistenciales para el ocio<\/strong> con una una buena gesti\u00f3n de la convivencia entre personas aut\u00f3nomas y personas dependientes. Esto es un objetivo prioritario.<\/p>\n<p>Otros lugares donde desarrollar proyectos de animaci\u00f3n sociocultural son las viviendas con servicios para personas mayores y los hogares residencia para la tercera edad.<\/p>\n<p>La viviendas con servicios para personas mayores son promociones adaptadas a sus necesidades. Los usuarios de estas viviendas pueden participar en todo lo mencionado anteriormente, pero puede ser necesario animarlos a participar y promocionar adecuadamente las actividades.<\/p>\n<p>Los hogares residencia para personas mayores son plazas residenciales sustitutorias del hogar para personas mayores aut\u00f3nomas. Sin embargo, este recurso est\u00e1 en disminuci\u00f3n ya que se est\u00e1n reconvirtiendo estas plazas en residencia asistida. En cualquier caso, los usuarios de este recurso son candidatos a proyectos de animaci\u00f3n sociocultural que promocionen la autonom\u00eda, no solo en la misma residencia, sino tambi\u00e9n en relaci\u00f3n con el entorno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La animaci\u00f3n sociocultural en las instituciones de personas mayores dependientes es de gran importancia para mejorar la calidad de vida de este colectivo. 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